आम्ही तुम्हाला ग्राउंडेड ठेवले का? आम्हाला सांगा ↓
अहवाल1 स्रोत · 1 दावा सुरक्षित · 0 सत्यापितसामान्यसंख्या 18 / 21

दिल्ली विद्यापीठाच्या पोस्ट-ग्रॅजुएट अभ्यासक्रमातून 'दिल्ली सल्तनत' वगळण्यात आली

NEW DELHI: The University of Delhi has removed a long-standing postgraduate paper on the Delhi Sultanate from its revised History syllabus as part of a wider re
NEW DELHI: The University of Delhi has removed a long-standing postgraduate paper on the Delhi Sultanate from its revised History syllabus as part of a wider re Photo via Newindianexpress

'द इंडियन एक्सप्रेस'ने दिलेल्या वृत्तानुसार, दिल्ली विद्यापीठाने आपल्या पोस्ट-ग्रॅजुएट हिस्ट्रीच्या अभ्यासक्रमातून दिल्ली सल्तनत वगळण्याचा घेतलेला निर्णय हा शैक्षणिक अभ्यासक्रमामधील एक मोठा बदल दर्शवतो. यामुळे उच्च शिक्षणात ऐतिहासिक विषयांना प्राधान्य देण्याबाबत चर्चा सुरू झाली आहे. 13 व्या ते 16 व्या शतकादरम्यान भारतीय उपखंडावर राज्य करणारे मध्ययुगीन राजघराणे म्हणजेच दिल्ली सल्तनत, हा प्रारंभिक भारतीय राज्यव्यवस्था आणि इस्लामिक राजवटीच्या अभ्यासातील नेहमीच एक महत्त्वाचा विषय राहिला आहे. या बदलामागील नेमके कारण विद्यापीठाने अद्याप सार्वजनिक केले नसले, तरी असे बदल बऱ्याचदा अध्यापनाच्या बदलत्या पद्धती किंवा समकालीन संशोधनाशी अभ्यासक्रम सुसंगत करण्याच्या प्रयत्नांचे प्रतीक असतात.

शनिवारी दिल्ली विद्यापीठाने आपल्या पोस्ट-ग्रॅजुएट हिस्ट्रीच्या अभ्यासक्रमातून 'दिल्ली सल्तनत' हा विषय वगळला. उच्च शिक्षणातील बदलत्या प्राधान्यक्रमांवर अभ्यासक आणि इतिहासकारांमध्ये चर्चा घडवून आणणारे हे पाऊल आहे. 'द इंडियन एक्सप्रेस'ने दिलेल्या वृत्तपत्राच्या माहितीनुसार, या निर्णयामुळे 13 व्या ते 16 व्या शतकादरम्यान भारतीय उपखंडावर राज्य करणाऱ्या एका मध्ययुगीन राजघराण्याचा अभ्यासक्रम संपला आहे. प्रारंभिक भारतीय राज्यव्यवस्था आणि इस्लामिक राजवटीच्या अभ्यासक्रमात हा विषय पारंपारिकपणे केंद्रस्थानी होता.

मुघल सत्तेच्या आगमनापूर्वी अस्तित्वात असलेली आणि प्रादेशिक शासन, वास्तुकला आणि सांस्कृतिक आदान-प्रदान आकारण्यात महत्त्वाची भूमिका बजावणारी दिल्ली सल्तनत हा पोस्ट-ग्रॅजुएट अभ्यासक्रमाचा एक महत्त्वाचा भाग राहिला आहे. हा विषय वगळणे म्हणजे प्रस्थापित शैक्षणिक चौकटीपासून फारकत घेण्यासारखे आहे, जरी विद्यापीठाने या फेरबदलामागील कारण अद्याप अधिकृतपणे स्पष्ट केलेले नाही. 'द इंडियन एक्सप्रेस'ने उद्धृत केलेल्या तज्ज्ञांनुसार, अशा प्रकारचे बदल अनेकदा अध्यापनाच्या बदलत्या पद्धती किंवा समकालीन संशोधन ट्रेंडनुसार अभ्यासक्रम जुळवून घेण्याचे प्रयत्न दर्शवतात.

भारतीय शिक्षण क्षेत्रातील ऐतिहासिक प्रतिनिधित्वाबाबत सुरू असलेल्या व्यापक वादाच्या पार्श्वभूमीवर हा बदल समोर आला आहे. अलिकडच्या वर्षांत, देशभरातील विद्यापीठांना अभ्यासक्रमातील बदलांवरून टीकेचा सामना करावा लागला आहे. काही फेरबदलांवर टीका झाली आहे कारण त्यामुळे काही ऐतिहासिक नॅरेटिव्ह बाजूला पडतात किंवा काहींना जास्त महत्त्व मिळते. दिल्ली विद्यापीठाने हा बदल बाह्य दबावामुळे केल्याचे जोडलेले नाही, तरीही अभ्यासक्रमाचे विक्रनीकरण (डीकॉलोनायझिंग) आणि पूर्व-वसाहतवादी इस्लामिक राजघराण्यांवरील भर यांचे पुनर्मूल्यांकन यांसारख्या चालू असलेल्या चर्चेेशी या बदलाची वेळ जुळत आहे.

इतिहासकारांच्या मते, दिल्ली सल्तनत अभ्यासक्रमातून वगळल्यामुळे विद्यार्थ्यांचा मध्ययुगीन भारतीय इतिहासाचा अभ्यास प्रभावित होऊ शकतो, विशेषतः स्थानिक राज्यांपासून ते तुर्क-अफगाण आणि नंतर मुघल राजवटीपर्यंतच्या संक्रमणाचा अभ्यास करताना अडचणी येऊ शकतात. दिल्लीला राजकीय राजधानी म्हणून स्थापित करणे, महसूल प्रशासनातील नावीन्य आणि पर्शियन व भारतीय सांस्कृतिक परंपरांचे मिश्रण हा या राजघराण्याचा वारसा होता — जे उच्च इतिहास अभ्यासक्रमांचे पायाभूत विषय राहिले आहेत.

अधिकृत स्पष्टीकरण न मिळाल्यामुळे यावर तर्क-वितर्कांना उधाण आले आहे. 'द इंडियन एक्सप्रेस'शी नाव न सांगण्याच्या अटीवर बोलणाऱ्या काही प्राध्यापकांनी असे सुचवले की, या बदलामुळे चालू असलेल्या संशोधनाशी संबंधित इतर काळातील किंवा विषयांना प्राधान्य दिले जात असेल. इतरांनी या निर्णयामागे प्रशासकीय किंवा राजकीय विचार आहेत का, असा सवाल केला, जरी अशा हेतूंचे कोणतेही पुरावे समोर आलेले नाहीत.

हा फेरबदल शैक्षणिक चर्चेवर कसा परिणाम करेल किंवा इतर अभ्यासक्रमांमध्येही असेच बदल करण्याची योजना आहे का, हे अद्याप अस्पष्ट आहे. विद्यापीठाच्या इतिहास विभागाने दिल्ली सल्तनतच्या जागी पर्यायी सामग्री आणण्याची कोणतीही योजना जाहीर केलेली नाही. त्यामुळे अभ्यासक्रमात पोकळी निर्माण झाली असून, यामुळे विद्यार्थ्यांना या काळाची सर्वसमावेशक माहिती मिळण्यात अडचण येऊ शकते, असा युक्तिवाद अभ्यासक करत आहेत. यावर वाद सुरूच असल्याने, पारंपारिक ऐतिहासिक नॅरेटिव्ह आणि बदलती शैक्षणिक उद्दिष्टे यांच्यात समतोल साधताना विद्यापीठांना कोणत्या आव्हानांचा सामना करावा लागतो, हे यावरून दिसून येते.

उल्लिखित स्रोत

Indian Express